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珠心算教学与训练方法研究 被引量:1

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摘要 在常规的教学实践中,偏理论的课程比较重视讲授式教学方法,偏技能的课程比较重视训练与实践式教学方法。珠心算课程兼有理论课和技能课的特点,这就要求在珠心算教学过程中既要重视讲授式教学方法,又要重视训练与实践式教学方法,因此教学与训练方法是珠心算教学的重中之重。
作者 刘芹英
出处 《珠算与珠心算》 2011年第3期27-28,29-33,共7页 Abacus and Abacus Calculation
  • 相关文献

参考文献6

  • 1李秀艳等.《殊心算训练开发儿童智能的脑机制研究报告》.山东潍坊医学院,2009年12月.
  • 2唐孝威编著.《脑科学导论》,第116页.
  • 3吴馥梅编著.《脑活动内幕》,第47页.
  • 4李秀艳等.《珠心算训练开发儿童智能的脑机制研究报告》.山东潍坊医学院,2009年12月.
  • 5瓦·阿·苏霍母林斯基著.《给教师的建议》,教育科学出版社,1984年版,第110页.
  • 6孙久荣编著.《脑科学概论》,北京大学出版社,2001年12月第一版第一次印刷,第79页.

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

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