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基于主动集体效率框架的高校教学团队治理模式思考被引量：1

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摘要本文以主动集体效率为分析框架,透视高校教学团队成员的联合行动行为,分析高校教学团队主动集体效率损失的原因,提出高校教学团队"社区化"治理模式的思想,从而促进高校教学团队主动集体效率的提升。

作者刘鑫段志伟

机构地区吉林财经大学公共管理学院

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2011年第4期47-50,共4页

关键词主动集体效率高校教学团队治理模式联合行动

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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现代教育科学（高教研究）

2011年第4期

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