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高职院校主体专业(群)校企合作综合体建设的探索——以浙江金融职业学院金融专业(群)为例
被引量：
12
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摘要
校企合作、工学结合作为职业教育的办学模式已写入《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,并成为社会共识。但校企合作如何向专业(群)深入和深化,则有待进一步探索和实践。本文结合浙江金融职业学院金融专业(群)的实践,展示了其基于主体专业(群)校企合作综合体建设的成果。
作者
周建松
机构地区
浙江金融职业学院
出处
《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
2011年第4期130-132,共3页
关键词
专业(群)
校企合作
高职院校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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