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探究性教学的思考
被引量:
2
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摘要
本文探讨了探究性教学的本质特征和特点,指出探究性教学中存在问题设计不当、教学组织和教学评价不当等问题,并讨论了这些问题的解决办法。
作者
熊小真
王军红
机构地区
新余学院
出处
《科技资讯》
2011年第21期206-206,共1页
Science & Technology Information
关键词
探究性教学
问题设计
教学组织
教学评价
分类号
TP2 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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