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物理情境创设与高效课堂被引量：2

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摘要教学效率低下一直困扰着很多教师。一些问题，教师感觉讲得很清楚，学生似乎也会做了．但再出现同类问题甚至同一问题时．学生照样出错，

作者李金瑞

机构地区河北省青龙满族自治县第一中学

出处《中国民族教育》 2011年第7期63-64,共2页 Ethnic Education of China

关键词高效课堂情境创设物理教学效率教师学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2011年第7期

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