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课程之于学生的意义是什么
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摘要
课程关乎人的受教育权利。以往,人们对受教育权利的关注,大都停留在受教育机会上。现在,人们开始把对人的受教育权利的关注更多地转向教育质量。教育质量是通过教师提供和实施的课程实现的。
出处
《中国民族教育》
2011年第7期80-80,共1页
Ethnic Education of China
关键词
课程
受教育权利
意义
学生
教育质量
受教育机会
教师
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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中国民族教育
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