摘要
班级是构成高校教育教学和学生管理的基本单位,是教师和学生相互沟通和开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在高校教育教学和学生管理中有着非常重要的地位。而构成一个班级的学生分别来自不同的家庭,有着各自与众不同的特点,也有着迥异的人生经历,如今却同处于同一个班级,因此将要面对班集体的共同参与、共同建设。前苏联著名教育家马卡连柯曾经说过：＂教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。＂可见,班级的凝聚力就是集体的自身的力量,若班级具备了这种凝聚力,
出处
《科技信息》
2011年第20期69-69,共1页
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