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从我教《散步》的环节谈谈教学节奏的有效性被引量：1

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摘要和谐的教育节奏既是和谐教育的基础,又是和谐教育的外化形态。本文本着"有效教学"的理念,从课堂教学的节奏等几个方面着手此问题。

作者郭应玲

机构地区益阳市中等城乡建设职业技术学校

出处《科技信息》 2011年第20期211-211,共1页 Science & Technology Information

关键词和谐教育教育节奏有效教学

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学]

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引证文献1

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2011年第20期

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