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传统与现代
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摘要
传统的粉笔加黑板,需要以老师的“博”与“厚”为载体,向学生进行知识和文化渗透。现代教学设备——交互式电子自板引来了数字讲台时代,帮助老师形成了体验式课堂。传统与现代之争仍未停歇,但是,这些都仅仅是教学的辅助手段,我们关注的焦点应该是教学过程中,教师的教与学生的学,二者如何相互融合汇,有机结合。
作者
雍晓燕
机构地区
本刊编辑部
出处
《四川教育》
2011年第7期59-60,共2页
关键词
现代教学设备
传统
文化渗透
辅助手段
教学过程
交互式
体验式
老师
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
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