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高职礼仪类课程教学的“五结合” 被引量：2

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摘要本文从教学实践的角度出发,总结近年来高职礼仪类课程教学改革经验,对礼仪课教学模式的创新进行了有益的探索,提炼出公共课与专业课相结合、教师讲授与学生参与相结合、理论知识与实践训练相结合、"言教"与"身教"相结合、课堂教学与课外活动相结合的"五结合"课程教学模式。

作者崔冽

机构地区泰州职业技术学院

出处《科技信息》 2011年第21期I0250-I0250,I0281,共2页 Science & Technology Information

关键词高职礼仪课教学模式五结合

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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