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课堂教学评价说略

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摘要 教育的成功与否,涉及政治经济文化历史现实诸多因素,不仅在教育本身,但教育本身的做法至关重要;教学效果的好坏,也受课前准备工作和课后各种后续工作的影响,不仅在课堂一隅,但课堂有着不可替代的作用。从某种意义上说,课堂教学质量的高低,决定学科教学质量的高低,进而影响教育的成败。
作者 刘明清
出处 《内江师范学院学报》 2011年第B07期272-273,共2页 Journal of Neijiang Normal University
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