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课前提问的作用与做法
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摘要
教学实践表明:恰当的课前提问是教学活动的一个重要组成部分,也是抓基础、促自学、查效果和培养能力的一个务实举措。那么,怎样优化课前提问,才能获得较好的教学效果呢?本文就课前提问的主要作用和具体做法,浅谈个人的一点体会。
作者
周利刚
机构地区
四川省威远中学校
出处
《内江师范学院学报》
2011年第B07期334-335,共2页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
教学实践
课前提问
教学活动
教学效果
中学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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内江师范学院学报
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