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联系生活实际提高数学素质

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摘要提起数学教学，人们很容易产生这样的误解：枯燥无味的定义、公式、定理的学习，繁琐的推理论证，纯粹是毫无生气、乏味无趣的理论学习，其实不然，数学的产生源自于生活实践，数学的教学同样离不开实际生活。在数学教学中，我们可以尽量理论联系实际，使数学学习变得生动活泼。《数学课程标准》中指出：

作者刘远良

机构地区内江市市中区全安镇中心小学校

出处《内江师范学院学报》 2011年第B07期336-336,共1页 Journal of Neijiang Normal University

关键词数学素质生活实际《数学课程标准》数学教学理论学习生活实践数学学习定理

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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内江师范学院学报

2011年第B07期

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