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怎样让小学思品教育回归现实生活

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摘要时下的一些思品教学，脱离了儿童的现实生活世界，往往局限于书本的世界，回避了现实生活，人为地造成了“纯而又纯”的教育。儿童所经历的书本世界无法与周遭的生活自然地沟通起来。思品教学无法真正触及儿童的真实内心，未能真正从儿童的心灵深处产生和影响。而真正有效的教学，

作者徐康黔

机构地区内江市市中区全安镇中心小学校

出处《内江师范学院学报》 2011年第B07期358-359,共2页 Journal of Neijiang Normal University

关键词生活世界教育回归小学儿童教学内心

分类号 O212.1 [理学—概率论与数理统计]

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内江师范学院学报

2011年第B07期

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