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历史教学中健全学生人格的几点思考

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摘要《历史课程标准》明确指出：历史教学应该“全面发挥历史教育的功能，尊重历史，追求真实，吸收人类优秀文明成果，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操；通过历史学习，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感”，

作者陈忠国

机构地区内江市第四中学校

出处《内江师范学院学报》 2011年第B07期372-373,共2页 Journal of Neijiang Normal University

关键词历史教学学生人格爱国主义精神课程标准历史意识洞察力人类

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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内江师范学院学报

2011年第B07期

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