谈谈钢琴教学中的读谱问题

众所周知,乐谱是一种用符号来记录音乐的方法,它是作曲家用来塑造艺术形象、描写情感内容和抒发感情的重要手段。在钢琴教学过程中却发现无论是什么程度的学生在钢琴学习时多少都存在读谱的问题。读谱的好坏直接导致学生学习效率的高低,更重要的是关系到学生们能否正确地把握作品风格,并按照作曲家创作的意愿正确地、完整地、生动地去演奏一首作品。本文从音准、节奏、乐句的划分和语气、以及音乐术语和曲式结构等方面存在的问题进行分析并对问题给予解决的办法。