当作业不再只成为考核——开放大学教学副校长如是说之十九

不久前的高考时节，香港大学来沪面试上海考生。据主考官介绍，港大面试只有“话题”没有“考题”，并且这些话题大都是临时起意。因为面试时，考官并不看重学生回答问题的对与错，主要是看他们回答过程中的逻辑和思维能力的强和弱。这就使我又一次联想起远程开放教育中的作业是否只是一种形成性考核，作业应该如何设计和安排。