走出学习型组织的认识

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摘要认识上的误区是学习型组织实践过程中的第一重挑战；正本清源、澄清认识是创建学习型组织的第一步。“学习型组织”自20世纪90年代中期前后传人中国之后，在中国大陆的实践经历了两次“高潮”、一个“低谷”：2004年初，中央九部委联合发起了“创建学习型组织，争做知识型职工”活动（简称“创争活动”），其后各省市积极响应，

作者邱昭良

出处《中国远程教育》北大核心 2011年第14期86-88,共3页 Chinese Journal of Distance Education

关键词 “学习型组织” 20世纪90年代实践过程中国大陆知识型职工正本清源

分类号 F270 [经济管理—企业管理]

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