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美日高校拔尖创新人才培养制度比较分析 被引量:25

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摘要 从招生制度、教学管理制度及人才培养的科研管理制度等方面,对美、日高校拔尖创新人才培养制度进行比较研究,分析其特点、共性与差异,从中得出对我国高校拔尖创新人才培养制度创新的启示。
出处 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期69-72,共4页 China Higher Education Research
基金 教育部人文社会科学研究项目"拔尖创新人才成长规律与培养策略研究"(项目编号:10YJA880071)成果之一
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