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有效高中语文课堂设计探究

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摘要 新课程改革后.教学的主体由教师变成了学生,教学的主要活动由教师不厌其烦地讲、学生被动地听变成了师生共同探究,学生主动参与意识的激发、进取精神的培养成了教学中首要解决的问题。而解决这一问题的重点就是精巧地设计课堂教学,切实提高教学的有效性。那么,如何进行有效地高中语文课堂设计呢?
作者 邹离
机构地区 四川威远中学校
出处 《神州》 2011年第8期88-88,共1页
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