“提高小学生课外阅读实效性的研究”课题实施方案

一、课题的背景及研究意义1．课题研究范围的界定。所谓课外阅读，是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是语文课外活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分。