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良好的环境创设决定课堂的高效运作
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摘要
一、建立和谐的人文环境1.建立平等、和谐、民主的师生关系。要使学生的创造性思维在课堂教学中得到充分的培养和发展,就必须在课堂上营造民主、宽松、生动活泼的课堂气氛,建立一种平等、友好、和谐的师生关系,教师应尊重每一位学生,保护每一位学生的独创精神。
作者
崔建娟
机构地区
江苏灌云县实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2011年第8期9-9,共1页
关键词
课堂教学
人文环境
运作
师生关系
创造性思维
课堂气氛
和谐
学生
分类号
TU-023 [建筑科学—建筑理论]
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小学语文教学(园地)
2011年 第8期
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