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“习惯”有时也很可怕

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摘要那天，下校调研，听的是一位很年轻的女教师上的一篇传统课文《晏子使楚》。因为提前一天打了招呼，她做了较充分的准备，课堂设计力求创新，情感投入很足，节奏把握得也不错。教学过程简述如下：

作者马留勇

机构地区安徽蚌埠市龙子湖区教育局教研室

出处《小学语文教学（园地）》 2011年第8期53-54,共2页

关键词《晏子使楚》小学语文教学教学方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学语文教学（园地）

2011年第8期

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