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如何让语文作业“保鲜”

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摘要 如何设计作业来激发学生学习的积极性和主动性,保持学生作业的新鲜感呢?老师布置作业无非是这么两大类:基础知识的巩固和知识的拓展运用。
作者 陈秀美
出处 《小学语文教学(园地)》 2011年第8期60-60,共1页
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