告诉孩子:生活中还有“你”和“他”

作为班主任,在日常工作中都组织过捐款、捐物等献爱心活动,大多数学生都能够积极参与。但是,孩子们的行为真是源于内心？是对弱势群体、受困人群的同情吗？这个疑问一直萦绕在我的心头。一个真实的故事,一次课堂中的＂意外＂,让我开始正视学生同情心缺失的问题。一个真实的故事：一只老麻雀让我感动十几年前,我在一所乡镇小学任教。