四措并举 提高德育实效

长期以来,学校德育实效不高一直受到教育界的诟病,如何提高实效也就成为学校管理者思考的重要问题。为此,作为全国德育实验学校,在抓好学生日常行为管理的同时,我们着重从以下方面进行了实践探索。