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巧设导入让品德课更具魅力被引量：2

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摘要良好的开端是成功的一半,在课堂教学中要激发学生的学习兴趣,就要首先抓住导入环节。品德课堂也不例外,教师要依据教学目标的需要,根据教材的特点,顾及学生的年龄和心理,充分考虑教学的具体情况,独具匠心,

作者刘兆意

机构地区恩平市恩城第一小学

出处《中小学德育》 2011年第7期92-93,共2页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词品德导入课堂教学学习兴趣教学目标学生

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中小学德育

2011年第7期

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