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让教学适应学生的成长

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摘要 柳营路小学的学生大都来自农村,不少学生由于没上过幼儿园,又缺乏科学合理的家庭教育,因此没能养成良好的学习习惯和生活习惯。而最让人头疼的要算他们的英语学习,无论是读还是写,不少学生都存在很大问题。班中相当多的学生直至三、四年级才刚开始接触英语,而家长的文化程度普遍不高,学生的英语学习只能依靠课堂三十五分钟。
作者 张梦毅
出处 《思想理论教育》 2011年第14期89-90,共2页 Ideological & Theoretical Education
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