提高“合情推理”教学有效性的尝试

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摘要在新教材选修系列2—2中详细介绍了合情推理，众所周知，合情推理在数学发现中起着不可替代的重要作用．在教学中，却发现有的学生对本节内容的重视程度不够，总觉得合情推理不是很“正规”．由于通过类比和不完全归纳得到的数学结论有些是不正确的，有些尽管正确，但由于没有经过严格的数学证明，不少学生对此就持有“怀疑”的态魔在肯定这是好的思维品质的前提下，

作者张连喜

机构地区江苏省宝应县安宜高级中学

出处《数学之友》 2011年第8期51-51,53,共2页

关键词合情推理教学数学发现不完全归纳数学证明思维品质可替代学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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