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生态课堂——奏响语文和谐课堂的最强音
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摘要
学生是一个灵动的生命个体,语文课堂应该是富有生命力的课堂。生态课堂具有"自然和谐、互动生成、整体开放、拓展深化"的特点,是解决当下课堂教学模式化、机械化的强心针,是教育的又一时代追求。
作者
胡绮文
机构地区
深圳市罗湖区泰宁小学
出处
《中国西部科技》
2011年第22期84-85,共2页
Science and Technology of West China
关键词
生态课堂
语文
生命
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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