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年年岁岁课相似岁岁年年应不同——对“教学惯性”的调研和思考

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摘要一、问题的提出物理学上牛顿第一运动定律表明：物体具有保持原来匀速直线运动的运动状态或静止状态的一种性质，这种性质叫做惯性。不妨对教学惯性也下一个定义：由于教师的思维定势，教学活动保持原来的方式，这叫教学惯性。目前，新课程改革搞得有声有色，课堂模式百家争鸣，教学方法也可谓百花齐放，

作者何芬

机构地区江苏省泰州市黄桥中学

出处《地理教育》 2011年第7期105-106,共2页 Education Of Geography

关键词教学惯性牛顿第一运动定律相似调研匀速直线运动运动状态新课程改革教学活动

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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地理教育

2011年第7期

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