适应性实验教学的研讨与实践

以宁夏固原地区各中学化学实验教学现状为调查内容,以固原师专化学系学生为研究方案实施的主体,经过现状调查分析,教学改革方案的设计,适应性实验内容的选择,试教效果的对比验证,新方法在实际教学中的应用等一系列研讨与实践过程,提出了解决贫困地区中学化学实验教学难的过渡性措施。