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充分利用现代教育媒体 优化语文口才训练效果 被引量:1

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摘要 良好的口才是检验语文教育成功与否的重要标准之一,更是一个人综合素质的重要组成部分。在沟通和交流日益重要的今天,对学生的口才训练已迫在眉睫。然而口才训练不可能一蹴而就,需要从小抓起,并贯穿整个学生时代。在口才训练过程中,教师要充分利用现代教育媒体的多种功能,发挥其直观、新奇、高效、可再现的优势,这不仅可以提高学生对口才训练重要性的认识,还可以让口才训练富有情趣,激发学生参与口才训练的兴趣,从而大大优化口才训练的效果。
出处 《现代农村科技》 2011年第15期59-60,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1刘烨.疯狂口才--演讲与辩论[M],北京:中国戏剧出版社.2000.
  • 2姚利民.李汉军.舌战京城--"文明伴您行"首都大学生辩论赛夺冠纪实与评析[M].北京:北京理工大学出版社.2003.
  • 3罗建利.人本教育[M].北京:中国经济出版社.2004.
  • 4魏书生.班主任工作漫谈[M].桂林:漓江出版社,1993..

共引文献40

同被引文献2

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