摘要
结合双语教学的实践,从双语教学的准备、实施、教学结果的评估等方面对留学生法医学双语教学模式进行探讨,并对教学过程中存在的问题进行思考,提出优化措施。
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2011年第7期682-684,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
江苏省高校优势学科建设工程基金资助项目(PAPD[2011])
南通大学医学院教学研究课题基金资助项目(Y2010-11)
