在演练中培养环艺专业学生的科研能力——以开展“建筑环境色彩调研”为例

将科研活动引入教学,让学生在发现、分析、解决问题的探索与研究氛围中学习,通过培养科研能力,来提高专业能力,对于环境艺术设计专业的学生来说非常具有现实意义。