旅游服务专业课案例分析教学模式初探被引量：1

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摘要案例教学法与传统的教授教学法不同,它遵循从现象到本质、从感性到理性的认识规律,实现了学生由认识客体向认知主体的转变,使学生更好的掌握理论知识和专业技能,其逻辑方法的本质是假说。案例教学广泛应用于中职学校旅游服务专业课程教学中,它是在教师的指导下,根据教学知识目标和技能目标,采用事例探讨组织学生进行学习的方法,案例分析教学的目的是培养学生解决实际问题,改变传统的教学方式,

作者王莹

机构地区哈尔滨技师学院

出处《职业技术》 2011年第6期23-23,共1页 Vocational Technology

关键词专业课程教学教学模式案例分析旅游服务案例教学法法的本质知识目标认识规律

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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2011年第6期

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