初级中学学生心理品质的培养

本文从家庭、学校、心理角度阐述了青少年儿童心理品质薄弱的原因。提出了初级中学采取有针对性的方法策略,培养学生具有愉快的情绪、健全的意志、协调的行为,使学生能主动自觉的迎接并战胜困难,使个体和行为符合环境和身份,使学生乐观向上,积极进取,对生活充满信心。