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怎样培养学生的数学问题意识
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摘要
人的思维开始于问题,学生的思维也是伴随着层出不穷的问题而展开的。培养学生的创新能力,首先应当培养学生的"问题意识"。虽然人有好问的天性,但学生积极主动的问题意识,善于提问题的能力和勇于挑战权威的精神仍需要靠后天的培养。以下笔者谈谈怎样来培养学生的"问题意识"。
作者
朱晴
机构地区
湖南常德芷兰实验学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第7期29-29,共1页
关键词
数学问题意识
学生
培养
创新能力
积极主动
提问题
思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2011年 第7期
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