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认知式英语语法教学初探
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摘要
语法是英语教学内容的重要组成部分,是学生掌握英语的重要武器。在初中英语教育阶段,为了让学生能够掌握基础语法,教师必须要在语法教学上投入更多的时间。实际上,英语语法教学是贯穿于英语教学的全过程的,无论是词汇教学、写作教学、阅读教学,还是听力教学,都需要语法教学的渗透,没有语法教学的支撑,都很难取得良好的教学效果。
作者
程玉霞
机构地区
江苏南通市通州区金北学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第7期40-40,共1页
关键词
英语语法教学
认知
教学内容
教育阶段
初中英语
基础语法
英语教学
词汇教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2011年 第7期
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