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高中英语教学中补差尝试与体会
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摘要
经过中考的筛选,英语学习程度差的学生在一个班级中已经为数不多,但还是对正常英语教学、班级的平均分带来较大的影响,尤其是几个自费进校的差生,英语基础远远落后于班平均。这批学生上课消极,打瞌睡、看闲书是常有的事。虽然是个别现象,但还是会影响教师的讲课情绪,打断正常教学进程。所以做好英语差生的转化工作有利于搞好英语教学工作,全面提高英语教学质量。
作者
袁金波
机构地区
江苏启东市汇龙中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第7期41-41,共1页
关键词
高中英语教学
英语教学质量
英语差生
学习程度
英语基础
教学进程
教学工作
转化工作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2011年 第7期
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