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活用“放缩法”处理不等式问题
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摘要
不等式作为高中数学的重点内容,因其丰富的知识容量、严谨的逻辑推理要求、丰富多彩的变形技巧以及处理问题的广泛应用性,历来受到高考与竞赛命题者的青睐,常常被作为“压轴题”来命制。而高中教材中的不等式问题又过于简单,因此学生常常感到力不从心,不知所措。本文就如何活用“放缩法”处理不等式问题与同仁们一起探索讨论。
作者
谢湘莲
机构地区
湘钢二中
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2011年第7期54-54,共1页
关键词
不等式问题
放缩法
活用
高中数学
知识容量
逻辑推理
变形技巧
高中教材
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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