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微型课题研究贵在一个“实”字被引量：1

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摘要一、研究课题源于实际研究课题来源于本地的教育教学实践，不是为做研究而绞尽脑汁凭空想象出来的。我常听到许多低年级语文老师抱怨生字难教，学生记不住，更谈不上灵活运用了；数学老师抱怨课堂中学生很难认真读题，更难以从题中分析出有效信息；

作者龙永和

机构地区安化县乐安镇中心学校

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2011年第7期29-29,共1页

关键词课题研究 “实” 微型教育教学实践课题来源语文老师数学老师有效信息

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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湖南教育（中旬）（B）

2011年第7期

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