摘要
构建财政支出绩效指标是满足中职教育发展的需要。中职教育财政支出绩效指标内含经济效益和社会效益。中职教育财政支出绩效指标具有价值指向性、标准性、相对性和协调性;其构建要依据价值指向性原则、全面性原则和适应性原则;其可分为支出、产出和增长三类;加强法制建设,改革财政拨款方式和财务管理方式,是其制度保障。
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第21期47-48,共2页
Journal of Vocational Education
基金
湖北省教育厅人文社会科学项目“湖北省高职院校学费标准研究(2010B148)”
湖北省教育科学“十一五”规划2010年度专项资助课题“地方公立高校学费标准研究(2010B487)”的研究成果之一