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经济发达地区设计类专业理论课的设置与教学探究
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1
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摘要
经济发达地区的设计教育往往显示出开放多元、适时而进的特征,其教育体系中的理论课设置与教学也是如此。只有从历史维度来考察设计教育体系中的理论课设置与教学的发展,并结合中国当下设计教学中有关理论课的问题进行思考,才能够得出改善经济发达地区设计专业理论课的设置与教学的一些思路与方法。
作者
诸葛沂
机构地区
浙江农林大学
出处
《成人教育》
北大核心
2011年第8期81-82,共2页
Adult Education
关键词
经济发达地区
设计教育
理论课
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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