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有效提问的课堂观察与思考
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摘要
课堂是课程改革实施的平台,课堂教学实践是课程改革落到实处的关键,因此在新一轮基础教育课程改革的过程中,许多一线教师在进行教育教学研究时不约而同地回归到原点,即聚焦课堂教学实践。从某种角度来说,课堂教学就是教师提问和学生回答构成的一种循环,提问既是教师常用的教学手段,同时也是刺激学生思维和学习的一种基本方式。因此,提问(问题)已经成为课堂教学和学习行为的核心。
作者
汪汉旗
机构地区
安徽省泾县二中
出处
《地理教学》
2011年第14期22-24,共3页
Geography Teaching
关键词
课堂教学
课程改革
教学实践
基础教育
学习行为
教学研究
教学手段
教师
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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