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杜郎口教学模式引入高中教学之利弊
被引量：
1
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摘要
杜郎口课堂教学模式具体是指山东省聊城市杜郎口镇初中自1998年以来不断尝试推行新课改、践行学生主体地位而摸索新创的“三三六”自主学习的高效课堂模式。
作者
乔璐
机构地区
永城市高级中学
出处
《河南教育（基教版）（上）》
2011年第7期29-29,共1页
关键词
杜郎口教学模式
高中教学
利弊
课堂教学模式
学生主体地位
1998年
课堂模式
自主学习
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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河南教育（基教版）（上）
2011年 第7期
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