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如何进行阅读教学中的角色体验
被引量:
1
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摘要
作为一名小学语文教师.17年的教学生涯使我清醒地认识到:只有让学生参与到文章角色中来,把握时机,亲身体验文中的每一个角色,才能切实搞好阅读教学。
作者
胡淑红
机构地区
漯河市郾城区大闫小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2011年第7期79-79,共1页
关键词
阅读教学
角色体验
学生参与
教学生涯
语文教师
把握时机
亲身体验
文章
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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