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抓好有效练习 提升数学素养

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摘要 练习课教学是小学数学课堂教学的难点.在整个数学学习中占了很大比重。当前有不少的练习课仍存在着较大的随意性和盲目性.因此,抓好有效的数学练习。对于新知的及时巩固、技能的形成、小学生数学素养的提高有着不可低估的作用。
作者 陈友枝
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2011年第7期95-95,共1页
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