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我国农村中小学英语教学的现状及应对
被引量:
1
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摘要
一、教学现状 1.专业师资力量不足,教学方法落后,学生英语学习的兴趣偏低 在不少农村地区.专职英语教师的配备还不到位。在笔者所在地区.据不完全统计.目前尚有近30%左右的非英语专业的教师在从事着英语课的教学工作。一方面,他们需要在英语专业领域内钻研。
作者
李学生
机构地区
伊川县高级中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2011年第7期103-103,共1页
关键词
小学英语教学
教学现状
农村地区
英语教师
非英语专业
师资力量
教学方法
英语学习
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2011年 第7期
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