期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于初中物理实验教学的几点思考

下载PDF

导出

摘要物理是一门实践性和实验性很强的自然学科,不仅要教给学生物理知识,更重要的是要引导学生经历一次物理学知识的＂再发现＂的过程,从而培养学生获取新知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,

作者桑婷

机构地区江苏省建湖县建阳中学

出处《学生之友（最作文）》 2011年第13期64-64,共1页

关键词物理实验教学解决问题的能力科学探究方法初中引导学生物理知识物理学知识自然学科

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1帅玉华.浅议如何加强物理实验教学[J].成才之路,2008,0(20):51-51.
2杨金龙.对物理实验教学中几种有效方法的浅述[J].考试周刊,2011(81):169-169.
3张梅.物理课堂教学应突出科学探究方法[J].大连教育学院学报,2003,19(2):58-58. 被引量：3
4王正.对初中物理教学中学生自主学习能力的探究[J].试题与研究（教学论坛）,2016(19):4-4.
5徐吉.体育运动中的物理[J].高中生学习（试题研究）,2015,0(6):46-47. 被引量：1
6孔令华.日常生活中的物理学[J].教育教学论坛,2013(7):136-137. 被引量：1
7卜琴.初中物理教学中科学探究活动的研究[J].中学教学参考,2013(35):49-49.
8陈健.高中物理课堂教学中渗透生活化元素的策略研究[J].现代经济信息,2016,0(10):401-401. 被引量：14
9王天琳.浅谈初中物理实验教学的有效策略[J].新一代（理论版）,2012(7):149-149.
10杨博.中学体育教学要善于利用物理学知识[J].学园,2015,0(33):131-132. 被引量：2

学生之友（最作文）

2011年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部